Diese Frage zur Ausbilder-Ausbildung beantworten die Ergebnisse einer Umfrage der Bildungsplattform Ausbildung-Weiterbildung.ch folgendermassen:

• 77 % der Befragten möchten noch schauen, ob dieser Lehrgang deren Bedürfnissen entspricht.
• 12 % der Umfrageteilnehmenden zeigt aber sein Interesse auf Grund einer Empfehlung.
• 11 % zeigen Interesse auf Grund der Erwähnung in Stellenausschreibungen.

Weitere Motive erfahren wir mittels Freitextantwort-Möglichkeit:

• "Ich möchte Kosmetik unterrichten können"
• "Neue Perspektiven"
• "Lücken füllen"
• "Ich möchte gerne mein Wissen an Lernende weitergeben und meinen Lebenslauf dadurch verbessern"
• "Weil es mich interessiert und passt"
• "Da wir Juniors haben, möchte ich, ihnen die Möglichkeit geben, bei uns eine Ausbildung zu beginnen"
• "Eröffnet neue Jobperspektiven"
• "Ich habe dies bereits in Deutschland abgeschlossen"

Die Anforderungen für Ausbilder Jobs sind:

• gute Allgemeinbildung und hohe Kompetenz im eigenen Fachgebiet
• Freude an der Arbeit mit Erwachsenen
• Interesse an Bildungsfragen
• pädagogische Begabung
• Kommunikations- und Konfliktfähigkeit
• Auftrittskompetenz
• Organisationstalent
• zeitliche Flexibilität aufgrund unregelmässiger Einsätze

Mit einer Ausbildung "Ausbilder / Ausbilderin (BP)" können Sie gemäss Absolventen und Absolventinnen folgendes erreichen:

• Einstieg in qualifizierte Bildungsarbeit mit Erwachsenen
• über notwendigen sozialen, fachlichen und methodischen Kompetenz verfügen
• Erwachsene beim Lernen unterstützen und auf unterschiedliche Lerntypen einzugehen können
• kompetente Lern-Begleitung von Einzelnen oder Gruppen
• Kurse/Seminare konzipieren und organisieren sowie Verantwortung für Durchführung und Auswertung tragen
• Bildungsbedarf für bestimmte Zielgruppe evaluieren und darauf zugeschnittene Bildungskonzepte erstellen
• Zwischenabschluss mit SVEB-Zertifikat Kursleiter/in
• sich optimal auf die eidg. Prüfung zum Ausbilder-Fachausweis vorbereiten
• Abschluss Ausbilderin resp. Ausbilder mit eidg. Fachausweis erwerben
• neue berufliche Chancen nutzen
• verkürzte Einstieg in Weiterbildung zum Betrieblichen Mentor
• Weiterentwicklung in die Ausbildungsleitung mit eidg. Diplom oder Nachdiplomlehrgänge

Weiterbildungslehrgänge nach dem Abschluss als Ausbilderin / Ausbilder mit eidg. Fachausweis:

• Höhere Fachprüfung dipl. Ausbildungsleiter / dipl. Ausbildungsleiterin
• Höhere Fachprüfung dipl. Leiter / dipl. Leiterin Human Resources
• CAS - MAS im Bildungsmanagement / im E-Learning / im Wissensmanagement
  
  

Bei dern Wördern Ausbilder oder Ausbildner respektive Ausbilderin oder Ausbildnerin handelt es sich um Synonyme ohne Bedeutungsunterschied. Insgesamt wird in der Schweiz mehrheitlich die Variante Ausbildner / Ausbildnerin verwendet. Jedoch heisst der offizielle Titel nach der Berufsprüfung Ausbilderin / Ausbilder mit eid. Fachausweis.

Erforderliche Modulabschlüsse für den eidg. Fachausweis Ausbilder / Ausbilderin:

• Altes System seit 2015:
  • Modul 1 - Lernveranstaltungen mit Erwachsenen durchführen
  • Modul 2 - Gruppenprozesse in Lernveranstaltungen begleiten
  • Modul 3 - Lernende informieren und unterstützen
  • Modul 4 - Lernveranstaltungen für Erwachsene planen
  • Modul 5 - Lernveranstaltungen für Erwachsene didaktisch gestalten
• Neues System Ausbilder / Ausbilderin nach neuem Ada-Baukasten vom 2023:
  • Gruppenmodul
  • Begleitungsmodul
  • Didaktikmodul
  • Transversalmodul 
  • Vernetzungsmodul
  • Vertiefungsmodul

Die Berufsprüfung Ausbilder / Ausbilderin mit eidgenössischem Fachausweis eignet sich für alle Personen die in der Erwachsenenbildung tätig sind, sich als Fachkraft auf dem Bildungsmarkt qualifizieren und ihre methodischen, didaktischen Fähigkeiten mit einem vom SBFI (Staatsekretariat für Bildung, Forschung und Innovation) anerkannten Abschluss belegen wollen.

Der Lehrgang zum eidgenössische Fachausweis Ausbilder / Ausbilderin vermittelt die notwendigen methodisch, didaktischen Fähigkeiten, um als qualifizierte Fachkraft in der Erwachsenenbildung tätig zu sein. Sie sind in der Lage Lernveranstaltungen durchzuführen, Gruppenprozesse zu begleiten, Lernende zu informieren und zu unterstützen und Lernveranstaltungen zu planen und didaktisch zu gestalten. Dabei erfahren Sie, welche Rolle Sie in einer Gruppe einnehmen und Selbstreflexion. Diverse Praxisübungen im geschützten Rahmen sowie das Feedback von aussen führt bei vielen zu mehr Selbstvertrauen. Das ermutigt dann auch Neues auszuprobieren. Teilnehmende lernen Präsenz beim Unterrichten, gutes Storytelling und wie ein Spannungsbogen im Ausbildungkonzept integriert werden kann.

Bei einigen SVEB-Anbietern ist es möglich, das SVEB-Zertifikat in Kombination mit dem anerkannten EUROLTA-Zertifikat für Sprachkursleitende zu absolvieren. Um sicherzugehen, sollten Sie sich direkt bei den Schulen erkundigen, ob diese Möglichkeit besteht. Für Personen, die Sprachen unterrichten möchten, ist dies sicher eine optimale Ergänzung.

Eine Umfrage bei den Bildungsinteressierten hat folgende Erkenntnisse ergeben:

• 65 % der Befragten haben Schulanfragen an Schulen für die Ausbilder-Ausbildung gesendet, nachdem sie eine Online-Bewertung gelesen haben.
• 22 % tätigten Schulanfragen nach einer Empfehlung.
• 13 % kannten die Schule/n, die sie für Detailinformationen für die Weiterbildung anfragten.

Weitere Gründe zeigen sich in Freitext-Antworten: "wegen dem Standort", "wohnhaft in der Nähe", "ich wollte mich breit informieren", "Google-Vorschlag", "guter Ruf" und "aus Interesse".

Ausbilderin / Ausbilder-Fachausweis- spätestens bei der Beantragung des Fachausweises, das heisst bei der Anmeldung zur Berufsprüfung, ist folgendes erforderlich:

• Mindestens drei Jahre Berufsausbildung (EFZ) oder Fach-, Berufs- oder gymnasiale Maturität oder
  gleichwertiger Abschluss auf der Sekundarstufe II
• mindestens vier Jahre oder 300 Stunden Berufserfahrung im Bereich Ausbildung
• Erwerb aller erforderlichen Modulabschlüsse
• Nachweis von mindestens 16 Stunden Gruppensupervision in Bezug auf die Ausbildungspraxis

In einem Ausbilder Job fallen nach der Berufsprüfung folgende Tätigkeiten an:

• Kurse, Seminare und Tagungen leiten
  • Anlässe organisieren und nachbereiten
  • Mitarbeitende schulen und weiterbilden
  • Kurse für Bildungs- und Freizeitzentren, Vereine, Verbände und Gewerkschaften leiten
• vor den Kursen, Seminaren oder Tagungen
  • Bildungsangebote planen und neue Angebote entwickeln
  • Bildungsbedarf von Firmen, Institutionen oder bestimmten Zielgruppen evaluieren
  • fachliche, methodisch-didaktische sowie bildungspolitische, organisatorische und finanzielle Rahmenbedingungen berücksichtigen 
  • mit dem Auftraggeber Lerninhalte und Lernziele definieren
• während der Kurse, Seminare und Tagungen
  • Einzelne und Gruppen kompetent begleiten
  • Lernende im Lernprozess begleiten und unterstützen
  • Lernende motivieren und Lernfortschritte überprüfen