Zugelassen zum MAS Digital Education werden Inhaber eines Bachelor- oder Masterabschlusses, eines Doktorats / PhD mit Didaktik- und Methodik-Kenntnissen, nachgewiesen etwa durch das SVEB I, Englischkenntnissen auf Stufe B2 oder höher sowie, als Empfehlung, relevanter Berufstätigkeit während des Studiums, zur Sicherstellung des Praxistransfers. Personen mit anderer höherer Berufsbildung, etwa einem eidg. Fachausweis, einem eidg. Diplom oder HF-Diplom können «sur dossier» aufgenommen werden, vorausgesetzt, sie verfügen über mehrjährige relevante Berufspraxis in der Ausbildung und Weiterbildung und besuchen vorab den CAS Research der FFHS oder einen vergleichbaren Lehrgang.

Blended Learning ist die Verknüpfung von Präsenz- und Online-Unterricht in einem Bildungsangebot, wobei die Vorteile beider Unterrichtsmethoden sowohl den Teilnehmenden wie auch den Dozierenden zu Nutze kommen (mehr Flexibilität, tiefere Kosten, mehr Effizienz etc.). Die Konzeption von solchen Bildungsangeboten kann z.B. in einem CAS Blended Learning erlernt werden.

Der MAS in Digital Education ist auf fünf Semester ausgelegt. Im Anschluss wird die Masterthesis erstellt.

Teilnehmende vom CAS Blended Learning lernen im Weiterbildungsstudiengang Kurse und Lehrgänge im Blended Learning abwechslungsreich und spannend zu konzipieren und durchzuführen, indem sie verschiedene Tools, Lerntechnologien und Methoden beherrschen und Teilnehmende so optimal durch das Bildungsangebot begleiten können.

Zielgruppe des MAS Digital Education sind Führungskräfte, die auf der Management-Ebene die Verantwortung für die digitale Bildung tragen oder diese künftig tragen wollen, ebenso wie Personen, die digitale Lernangebote auf operativer Ebene betreiben. Angesprochen sind demnach Führungskräfte von Bildungseinrichtungen sowie Bildungs- und Lernverantwortliche in Firmen und Organisationen, ebenso wie Selbständige, die bereits jetzt oder zukünftig im Bereich des digitalen Lernens produzierend oder beratend tätig werden möchten.

Bei dem MAS in Digital Education handelt es sich nicht um einen reinen Onlinekurs sondern einem Blended Learning Studiengang, bei dem digitale Lernangebote mit Präsenzunterricht kombiniert werden. In der Realität sieht es so aus, dass Sie etwa 90 Prozent des Studiums im begleiteten Online-Studium verbringen und Zugriff auf eine Lernplattform haben. Hinzu kommen etwa acht Stunden interaktive Webinare sowie Präsenzunterricht an vier Tagen pro CAS.

Der Weiterbildungsmaster in Digital Education umfasst fünf Zertifikatslehrgänge (CAS), die auch einzeln besucht werden können. Diese sind:

• CAS eDidactics
• CAS Media Design in Digital Learning
• CAS Performance in Digital Learning
• CAS Innovations in Digital Learning
• CAS Management in Digital Learning

Schulen, Kursleiter/innen und Firmen, welche ihre Mitarbeitenden Schulen möchten, können sehr vom Blended Learning profitieren, denn dieses Kurskonzept ist günstiger, flexibler einteilbar und kostensparend. Im CAS Blended Learning können Teilnehmende alle Kompetenzen aneignen, solche Bildungsangebote zu konzipieren.

Bei dem hier aufgeschalteten Bildungsangebot handelt es sich um einen Weiterbildungsstudiengang mit Masterabschluss «Master of Advanced Studies SUPSO in Digital Education».