Integral Coaches heben sich insofern von anderen Coaches ab, indem sie ihre Klienten und Klientinnen als ganzheitliches Wesen mit Verstand, Gefühlen, Intuitionen und Körper erkennen und sie auch dementsprechend geleiten. Das Coaching unterstützt die Klienten und Klientinnen durch einen lösungsorientierten Prozess und vereinfacht den Weg vom Problem zur Lösung - auf verschiedenen Wegen.

Jeder Mensch ist in seiner Wahrnehmung und in seiner Art individuell. Während es Menschen gibt, welche sich am liebsten auf ihren analytischen Verstand verlassen bevorzugen Andere, sich auf der Gefühlsebene mit einem Problem oder einer Situation zu befassen. Wieder Andere schätzen es, wenn ihre Intuition hervorgehoben wird oder erleben entscheidende Lösungsfindungen mittels Körperwahrnehmungen oder Bewegungen.

Integrale/r Prozessbegleiter/in oder ein Integral Coach wissen genau das und respektieren die Verschiedenartigkeit ihrer Klienten und Klientinnen und holen sie dort ab, wo sie gerade stehen. Durch ihre sensibilisierte Wahrnehmung für diese unterschiedlichen Themenfelder und Persönlichkeiten ist es ihnen möglich, angebrachte und individuelle Interventionen für jede einzelne Person einzubringen. Diese Fähigkeit garantiert den Klienten und Klientinnen ein individuelles und auf sie angepasstes Coaching, welches Sie auf effektivste und nachhaltigste Weise vom Problem zur Lösung führt. Dabei ist einer der wichtigsten Coaching-Leitsprüche die "Hilfe zur Selbsthilfe". Die Klienten sollten in den Coaching-Gesprächen von sich aus auf realistische Entscheidungen und Lösungen kommen.

Möchten Sie gerne mehr über die modular aufgebaute Ausbildung als Integrale/r Prozessbegleiter/in oder Integral Coach erfahren und sich unter Umständen direkt mit den entsprechenden Bildungszentren unverbindlich in Kontakt setzen? Das umfassende Bildungsportal Ausbildung-Weiterbildung.ch präsentiert zahlreiche Schulen und Bildungsgänge in diesem Coaching-Bereich - wenige Klicks bringen Sie zu mehr Informationen, Kontakten und Tipps rund um dieses spannende Bildungsthema.