Ein Psychomotoriktherapeut oder eine Psychomotoriktherapeutin beschäftigt sich mit der Förderung von Kindern und Jugendlichen, deren emotionale, soziale oder motorische Entwicklung verzögert oder gestört ist. Er oder sie wenden pädagogisch-therapeutische Tätigkeiten vor allem mit Spiel, Sport und Bewegung in Kindergärten, Schulen, Sonderschulen oder Ambulatorien an und arbeitet eng mit dem sozialen Umfeld, wie den Eltern und anderen Fachkräften zusammen.

Die Regelstudienzeit eines Vollzeitstudiums in der Psychomotoriktherapie beträgt sechs Semester, die Studienzeit für ein Teilzeitstudium zum Psychomotoriktherapeuten / zur Psychomotoriktherapeutin liegt zwischen minimal acht und maximal zehn Semestern.

Nach bestandenem Studium dürfen Psychomotoriktherapeuten und Psychomotoriktherapeutinnen den Titel: Bachelor of Arts Hochschule für Heilpädagogik in Psychomotor Therapy“ tragen.

Mit gleich vier Praktika während des Studiums zum Psychomotoriktherapeut / zur Psychomotoriktherapeutin ist die Psychomotorik Ausbildung sehr praxisorientiert aufgebaut und ermöglicht den Studierenden, ihre Handlungskompetenzen auf- und auszubauen.

Für das Studium in der Psychomotoriktherapie ist entweder eine gymnasiale Maturität, ein Abschluss einer Fachhochschule oder ein Lehrdiplom für Kindergarten, Primarschule oder Sekundarschule I vorzuweisen. Zudem müssen Bewerber/innen der Ausbildung zum Psychomotoriktherapeuten resp. zur Psychomotoriktherapeutin der deutschen Sprache mächtig sein und in dieser mindestens auf Sprachniveau C2 kommunizieren können. Sind diese allgemeinen Voraussetzungen erfüllt, können sich Studieninteressierte für die (kostenpflichtige) Aufnahmeprüfung anmelden.

Das Bachelorstudium zum Psychomotoriktherapeut / zur Psychomotoriktherapeutin umfasst unter anderem die folgenden Module: „Forschung und Entwicklung“, „Heilpädagogik und Profession“, „Grundlagen der Medizin“, „Entwicklung des Menschen in der Lebensspanne“, „Einführung Psychomotoriktherapie“, „Körper- und Biografiearbeit“, „Spiel, Sport und Bewegung“, „Grundlagen d er Diagnostik“, „Entwicklung Motorik und Wahrnehmung“, „Sozio-emotionale Entwicklung“, „Entwicklungsauffälligkeiten“, „Motorische Verfahren“, „Beratung“, „Integrative Angebote in der Psychomotorik“, „Präventive Angebote in der Psychomotorik“, „Interventionen in der PMT“, „Grafomotorik“, „Therapieplanung und Kasuistik“, „Therapeutisches Spiel als Intervention“, „Praxisberatung und Praxisbegleitung“, „Entwicklungspsychopathologie“ und weitere. Hinzu kommen zudem vier Praktika, Selbststudium und die Bachelorarbeit.