Der Informatiker EFZ entwickelt, realisiert, installiert, betreibt und unterhält Informatiklösungen. Je nach der gewählten Fachrichtung der Informatiker Lehre unterscheidet sich jedoch das Aufgabengebiet:

• Informatiker EFZ Systemtechnik (ab 2021 umbenannt zu «Plattformentwicklung») kümmern sich um Aufbau und Wartung von Informatiksystemen. Sie wählen also geeignete Hard- und Software sowie installieren PC-Arbeitsplätze, Drucker und Server. Sie sind zuständig für die stetige Verfügbarkeit, Datensicherung sowie Netzwerksicherheit und beheben Störungen.
• Informatiker EFZ Applikationsentwicklung sind Software-Fachleute und realisieren Softwarelösungen für Produkte und Abläufe (z.B. Programmierung eines Navigationssystems oder einer Materialbewirtschaftung). Dazu brauchen sie die Fähigkeit, sich in Geschäftsabläufe verschiedener Branchen hineinzuversetzen und die Kundenwünsche zu analysieren.
• Informatiker EFZ Betriebsinformatik entwickeln unterschiedliche fachliche Schwerpunkte in dieser Fachrichtung. Nach dem Durchleuchten von Problemen erstellen sie Lösungsvorschläge mittels Informatikwerkzeugen. Sie installieren Server und ICT-Netzwerke, überwachen diese und sorgen für deren Weiterentwicklung. Ab 2020 ist Betriebsinformatik nicht mehr eine Fachrichtung der Informatiklehre, sondern eine selbständige Lehre Betriebsinformatiker EFZ / Betriebsinformatikerin EFZ.

Informations- und Kommunikationstechnologien sind heute überall gegenwärtig und beeinflussen unseren Alltag häufig – beispielsweise durch Instagram oder Wettervorhersagen. Ein/e Informatiker/in EFZ plant, entwickelt, installiert und betreibt Computer und andere Informatiksysteme – vom Smartphone über vernetzte Autos bis hin zu grossen Industrieanlagen. Auch zu den Tätigkeiten gehört das Realisieren, Testen und Betreiben. Mit seinem Informatikwissen kann er oder sie während der vierjährigen Informatiker Lehre im Lehrbetrieb mitarbeiten. Das Aufgabengebiet ist auf die Fachrichtung der Informatiker EFZ Lehrstelle ausgerichtet: Applikationsentwicklung (Programmierung von Apps, interaktiven Webseiten und sonstige Software-Anwendungen), Systemtechnik (Installation von Hard- und Software sowie Aufbau von Computernetzwerken) oder Betriebsinformatik (Unterstützung bei Informatik-Problemen durch Computer, Server und Netzwerke). Die Tätigkeit ist also sehr spannend und abwechslungsreich. Daneben besuchen Informatiker EFZ während der gesamten Lehrzeit 1 bis 2 Tage pro Woche die Berufsschule, um das Informatikwissen auf- und auszubauen. Zudem besucht er 35 Tage Überbetriebliche Kurse (ÜK) über die ganze Lehrzeit.

Die erlangten Fähigkeiten als Informatiker/in EFZ sind folgende:

• Grundlagen Applikations- und Webentwicklung
• Grundlagen Systemtechnik
• Projektarbeiten
• Applikations- und Webentwicklung (nur bei Informatiker EFZ Applikationsentwicklung)
• Systemtechnik (nur bei Informatiker EFZ Systemtechnik und Informatiker EFZ Betriebsinformatik)

Diese Fähigkeiten erlangen Sie während der Lehre als Informatiker sowohl durch die Ausbildung an der Berufsschule wie auch durch berufliche Praxis im Lehrbetrieb.

Ein Informatiker mit eidg. Fähigkeitszeugnis hat eine Lehre als Informatiker erfolgreich absolviert. Das eidg. Fähigkeitszeugnis als Informatiker bestätigt als Berufsausweis der kantonalen Behörden die berufliche Grundbildung und kann mit oder ohne Berufsmaturität abgeschlossen werden. Das heisst die Fähigkeiten und Fertigkeiten des Lernenden wurden im Qualifikationsverfahren überprüft und für gut befunden. Das eidg. Fähigkeitszeugnis ermöglicht den Einstieg ins Arbeitsleben als Informatiker/in, um den erlerntenBeruf auszuüben. Auch kann eine höhere Berufsbildung damit absolviert werden. Die Lohnempfehlung für Lernende Informatiker EFZ respektive Informatikerin EFZ liegt im ersten Lehrjahr bei 550 – 650 Franken, im zweiten Lehrjahr bei 750 – 850 Franken, im dritten Lehrjahr bei 950 – 1'100 Franken und im vierten Lehrjahr bei 1'200 – 1'400 Franken. Gemäss einer Studie von SwissICT liegt die Hälfte der Lehrabgänger/innen bei einem Brutto-Jahreseinkommen von 56'000 bis 61'000 Franken. Jedoch wird der Lohn jeweils individuell festgelegt. Der eigene Lohn kann mit Salarium (Lohnrechner des Bundesamtes für Statistik) unter Angaben der persönlichen Werte in etwa ermittelt werden.

Die Lehre Informatik ist auch als schulische Vollzeitausbildung möglich. Oder auch als Zweitausbildung für Erwachsene. Die Berufspraxis wird dann im Praktikum in einem IT-Unternehmen vertieft. Die Informatiklehre erfolgt bei der Schulausbildung in Modulen nach den Vorgaben von ICT Berufsbildung Schweiz und dem Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI).

Als Plattformentwicklerin bzw. Spezialist/in in ICT-System- und Netzwerktechnik hat man folgende Weiterentwicklungsmöglichkeiten:

• Kurse von Berufs- und Fachschulen, Hochschulen, verschiedenen Fachverbänden sowie von Software- und Hardware-Herstellern
• Seminare
• Höhere Fachprüfungen (HFP) zum dipl. ICT-Manager/in oder dipl. ICT Security Expert
• Informatik-Lehrgänge an Höheren Fachschulen, z.B. zum dipl. Wirtschaftsinformatiker HF oder zur dipl. Informatikerin HF
• Fachhochschulstudiengänge im Fachbereich Informatik, z.B. Bachelor FH in Informatik oder  Bachelor FH in Wirtschaftsinformatik

Angehende Informatiker EFZ brauchen entsprechende persönliche und schulische Voraussetzungen. Die persönlichen Anforderungen für das EFZ als Informatiker sind:

• Begeisterung für Computer und Technologie
• Freude am Arbeiten mit Computer
• Freude an der Lösung kniffliger Probleme
• Schnelle Auffassungsgabe
• Logisch-abstraktes Denken
• Systematische Arbeitsweise
• Neugierde, Ausdauer und Geduld
• Offen für Teamarbeit und kommunikativ
• Selbständigkeit, Zuverlässigkeit und Verantwortungsbewusstsein

Die Schulischen Voraussetzungen für das EFZ als Informatiker sind:

• Sekundarschul-Abschluss (idealerweise Sekundarstufe A) oder vergleichbarer Abschluss
• Gute Noten in Mathematik und naturwissenschaftlichen Fächern
• Gute Noten in Deutsch und Englisch

Die Ergebnisse einer Umfrage von Ausbildung-Weiterbildung.ch zeigen auf, was üblicherweise das Interesse an einer Informatiker-Lehre weckt. Bei 77 % aller Befragten stösst die Tätigkeit auf Interesse und sie möchten noch herausfinden, ob es sich dabei um die richtige Lehrstelle handelt. 10 % der Befragten gab an, sein oder ihr Interesse sei aufgrund einer Empfehlung entstanden. 13 % zeigen Interesse auf Grund guter Jobchancen wegen häufiger Erwähnung in Inseraten. Freitext-Anworten zeigen zudem weitere Gründe für das Interesse an einer Lehre «Informatiker / Informatikerin (EFZ)» auf:

• Ich hatte schon immer ein Flair für Computer und Software und finde, dass nun der Zeitpunkt für eine entsprechende Neuorientierung gekommen ist.
• Berufliche Neuorientierung
• 2. Ausbildung
• Ich Interessiere mich privat sehr viel für PC´s im Allgemeinen und möchte Hintergrundwissen aufbauen
• Ich mag diesen Lehrgang

Es gibt viele gute Gründe, wieso man eine Informatiker Lehre zum Informatiker EFZ machen sollte:

• In allen Branchen braucht es Informatiker und damit gibt es viele Einsatzmöglichkeiten sowie Stellenangebote nach einer Informatiker Lehre.
• Die schnelle Entwicklung im IT-Bereich sorgt für interessante Tätigkeiten und Informatiker EFZ lernen immer wieder etwas Neues.
• Informatiker/in EFZ lösen mit ihrem Können Probleme zwischen Menschen und Maschinen. Durch die laufende Behandlung von Trends und aktuellen Fragestellungen gestalten sie aktiv die Zukunft mit.
• In der IT-Branche kommt man mit unterschiedlichen Leuten aus diversen Firmen und Branchen in Kontakt. Dies gibt Einblick in verschiedene Gebiete und Berufsbilder. Eine gute Möglichkeit während der Lehre Informatiker.
• Informatiker haben eine Schnittstellenfunktion zwischen Kunden, Teamkollegen und Auftraggeber. Dies erfordert viel Kommunikation, Fachwissen und entsprechende Soft-Skills. Das lernt man in der Lehre Informatiker.
• In der IT-Branche herrscht ein akuter Fachkräftemangel, der auch die Informatiker EFZ einschliesst. Deshalb bietet die Informatiker Lehre eine gute Zukunftsperspektive, Job-Sicherheit und attraktive Gehälter.

Eine Befragung bei Interessenten an der Lehre Informatikerin / Informatiker (EFZ) ergab folgenden auslösenden Faktor. 55 % aller Umfrageteilnehmenden fragten Schulen für zusätzliche Informationen zur Informatiker-Lehre nach dem Lesen einer Online-Bewertung an. 17.5 % tätigen eine Schulanfrage bei Schulen, die ihnen bereits bekannt waren. Weitere 27.5 % jedoch handelte auf Grund von einer Empfehlung. Freitextantworten lieferten folgende weitere Gründe für Schulanfragen für die Lehre Informatikerin / Informatiker (EFZ):

• Einfach so
• Google Suche
• Internetrecherche