Qualifiche del modulo richieste per il certificato federale di competenza per istruttori:

• Vecchio sistema dal 2015:
  • Modulo 1 - Condurre eventi di apprendimento con gli adulti
  • Modulo 2 - Sostenere i processi di gruppo negli eventi di apprendimento
  • Modulo 3 - Informare e sostenere i discenti
  • Modulo 4 - Pianificare eventi di apprendimento per adulti
  • Modulo 5 - Progettare didatticamente eventi di apprendimento per adulti
• Nuovo sistema di istruttori secondo il nuovo sistema modulare Ada dal 2023:
  • Modulo di gruppo
  • Modulo di accompagnamento
  • Modulo didattico
  • Modulo trasversale
  • Modulo di rete
  • Modulo di specializzazione

Con alcuni fornitori di SVEB, è possibile completare il certificato SVEB in combinazione con il certificato EUROLTA riconosciuto per gli istruttori di corsi di lingua. Per sicurezza, è bene informarsi direttamente presso le scuole se questa opzione è disponibile. Per chi vuole insegnare le lingue, questo è sicuramente un complemento ideale.

I requisiti per il lavoro di istruttore sono:

• Buona conoscenza generale e alto livello di competenza nella propria specializzazione
• Piacere di lavorare con gli adulti
• Interesse per le questioni educative
• talento pedagogico
• Capacità di comunicazione e di risoluzione dei conflitti
• Competenza nelle prestazioni
• Talento organizzativo
• Flessibilità oraria dovuta a incarichi irregolari

Il corso per il conseguimento dell'Attestato federale di capacità di istruttore fornisce le competenze metodologiche e didattiche necessarie per lavorare come specialista qualificato nella formazione degli adulti. Sarete in grado di organizzare eventi di apprendimento, accompagnare i processi di gruppo, informare e sostenere i discenti e pianificare e progettare didatticamente gli eventi di apprendimento. Imparerete a conoscere il vostro ruolo in un gruppo e l'auto-riflessione. Diversi esercizi pratici in un ambiente protetto e il feedback dall'esterno portano a una maggiore fiducia in se stessi. Questo incoraggia anche a sperimentare cose nuove. I partecipanti imparano la presenza nell'insegnamento, una buona narrazione e come integrare un arco di suspense nel concetto di formazione.

Secondo i laureati, con un programma di formazione "Trainer (APF)" è possibile ottenere i seguenti risultati:

• Ingresso nel lavoro educativo qualificato con gli adulti
• avere le necessarie competenze sociali, professionali e metodologiche
• Sostenere gli adulti nell'apprendimento ed essere in grado di rispondere a diversi tipi di studenti.
• Supporto all'apprendimento competente per singoli o gruppi
• Progettare e organizzare corsi/seminari e assumersi la responsabilità dell'attuazione e della valutazione.
• Valutare le esigenze educative di gruppi target specifici e creare concetti educativi personalizzati.
• Qualifica intermedia con certificato SVEB Istruttore del corso
• prepararsi in modo ottimale all'esame federale per il conseguimento della qualifica di istruttore
• Ottenere la qualifica di istruttore con attestato professionale federale
• Sfruttare nuove opportunità di carriera
• Accesso abbreviato alla formazione continua per diventare mentore aziendale
• Ulteriore sviluppo nella gestione della formazione con un diploma federale o con corsi di specializzazione post-laurea

Corsi di perfezionamento dopo il diploma di istruttore con attestato federale:

• Esame professionale superiore per supervisore qualificato della formazione
• Esame professionale superiore per responsabile delle risorse umane qualificato
• CAS - MAS in Gestione dell'istruzione / in E-Learning / in Gestione della conoscenza
  
  

Un sondaggio condotto tra gli interessati all'istruzione ha rivelato i seguenti risultati:

• Il 65% degli intervistati ha inviato richieste alle scuole per la formazione degli istruttori dopo aver letto una valutazione online.
• Il 22% ha chiesto informazioni alla scuola in seguito a una raccomandazione.
• Il 13% conosceva la scuola o le scuole a cui si è rivolto per ottenere informazioni dettagliate sulla formazione continua.

Altre motivazioni sono state fornite nelle risposte a testo libero: "per la posizione", "abito nelle vicinanze", "volevo saperne di più", "suggerimento di Google", "buona reputazione" e "per interesse".

I risultati di un sondaggio condotto dalla piattaforma di formazione Ausbildung-Weiterbildung.ch rispondono a questa domanda sulla formazione dei formatori:

• Il 77% degli intervistati vorrebbe ancora verificare se il corso risponde alle proprie esigenze.
• Tuttavia, il 12% dei partecipanti al sondaggio mostra il proprio interesse sulla base di una raccomandazione.
• L'11% mostra interesse grazie alla menzione negli annunci di lavoro.

Scopriamo altre motivazioni attraverso un'opzione di risposta a testo libero:

• "Voglio essere in grado di insegnare cosmetica".
• "Nuove prospettive"
• "Colmare le lacune"
• "Vorrei trasmettere le mie conoscenze agli studenti e migliorare così il mio CV".
• "Perché mi interessa e mi si addice".
• "Dato che abbiamo dei giovani, vorrei dare loro l'opportunità di iniziare un apprendistato con noi".
• "Apre nuove prospettive di lavoro"
• "L'ho già completato in Germania".

I termini Ausbilder o Ausbildner o Ausbilderin o Ausbildnerin sono sinonimi senza alcuna differenza di significato. In Svizzera si usa generalmente la variante istruttore. Tuttavia, il titolo ufficiale dopo l'Esame professionale è istruttore con attestato federale. Attestato di specializzazione.

Certificato di istruttore - è richiesto al più tardi al momento della richiesta del certificato, ovvero dell'iscrizione all'esame professionale:

• Almeno tre anni di formazione professionale (EFZ) o un diploma di specializzazione, professionale o di scuola superiore, oppure
  Titolo di studio equivalente a livello secondario superiore
• Almeno quattro anni o 300 ore di esperienza professionale nel campo della formazione.
• Acquisizione di tutte le qualifiche del modulo richieste
• Prova di almeno 16 ore di supervisione di gruppo in relazione alla pratica formativa.

In un lavoro di istruttore, dopo l'esame professionale sono richieste le seguenti attività:

• Conduzione di corsi, seminari e conferenze
  • Organizzare e seguire gli eventi
  • Formazione e sviluppo dei dipendenti
  • Corsi di formazione per centri educativi e per il tempo libero, club, associazioni e sindacati
• prima dei corsi, seminari o conferenze
  • Pianificazione di programmi educativi e sviluppo di nuove offerte
  • Valutare le esigenze formative di aziende, istituzioni o gruppi target specifici.
  • tenere conto delle condizioni specifiche della materia, metodologico-didattiche, di politica educativa, organizzativa e finanziaria
  • Definire i contenuti e gli obiettivi di apprendimento con il cliente.
• durante corsi, seminari e conferenze
  • Assistenza competente per singoli e gruppi
  • Accompagnare e sostenere gli studenti nel processo di apprendimento.
  • Motivare gli studenti e verificare i progressi dell'apprendimento

L'Esame professionale per formatori con attestato federale è adatto a tutte le persone che lavorano nel settore dell'educazione degli adulti e che desiderano qualificarsi come specialisti nel mercato dell'istruzione e dimostrare le proprie competenze metodologiche e didattiche con una qualifica riconosciuta dalla SEFRI (Segreteria di Stato per l'educazione, la ricerca e l'innovazione).