Poiché ogni programma di formazione continua per l'assistenza in aula insegna i suoi contenuti con una struttura e un focus diversi, la struttura di questo può essere mostrata qui solo a titolo di esempio sulla base della formazione offerta da un istituto di insegnamento. Ad esempio, il programma di formazione per assistenti d'aula di Curiaviva Continuing Education per il 2018 si concentra sui temi della chiarificazione del ruolo, della delimitazione delle funzioni, del sistema che circonda la propria funzione e della consapevolezza delle aree di tensione. Inoltre, sono previsti corsi di specializzazione su argomenti liberamente selezionabili, come il lavoro di gruppo socio-educativo, la gestione della conversazione e il supporto individuale, la gestione dei conflitti e la prevenzione della violenza, l'autogestione, la prevenzione del burn-out e l'integrazione dei bambini con disabilità. Il centro di formazione competente vi informerà sui contenuti esatti tramite il modulo di contatto.

La portata della formazione degli assistenti d'aula varia a seconda dell'organizzatore della formazione. Ad esempio, sono possibili 10 giorni (formazione continua Curaviva), distribuiti su quasi 8 mesi.

La conoscenza del proprio ruolo professionale e dei relativi compiti e limiti è particolarmente importante per un assistente di classe. Anche la percezione del campo d'azione della propria funzione tra il bambino o il giovane, la scuola e l'insegnante sono competenze importanti che vengono insegnate durante la formazione come assistente d'aula, così come lo sviluppo di capacità d'azione in connessione con le capacità d'azione e la conoscenza di approcci di cura, di sostegno allo sviluppo, di accompagnamento o di animazione per bambini o gruppi, a seconda dell'orientamento individuale. I singoli centri di formazione vi forniranno informazioni dettagliate sulle competenze da acquisire durante la formazione continua.

I corsi di formazione nel campo dell'assistenza scolastica e di classe possono essere rivolti a persone che desiderano lavorare in questo ruolo in futuro e che quindi desiderano familiarizzare con l'argomento, oppure a persone che già lavorano come assistenti di classe e che desiderano acquisire conoscenze specialistiche e strategie di intervento. Anche il personale socio-educativo delle scuole e i dipendenti delle strutture scolastiche, come i centri di assistenza post-scolastica, possono essere un gruppo target.

La formazione per diventare assistente di classe è sicuramente utile per lavorare nell'aiuto compiti o nella supervisione dei compiti. Infatti, insegna le competenze metodologiche e didattiche necessarie. Inoltre, viene insegnata la conoscenza del dialogo e del sostegno individuale, che è utile per l'aiuto nei compiti a casa.