Attention : les études ES en éducation de l'enfance ont été révisées ; depuis 2021, la branche s'appelle "Pédagogie de l'enfance" et conduit aux diplômes "Pédagogue diplômé-e ES de l'enfance" ou "Pédagogue diplômé-e ES de l'enfance".

La formation ES en pédagogie de l'enfance permet d'acquérir des compétences étendues pour pouvoir assumer des activités professionnelles et de direction dans l'accueil extrafamilial ou parascolaire. Cela signifie que les diplômé-e-s sont en mesure de prendre en charge les enfants de manière professionnelle, de favoriser le développement de l'enfant à tous les niveaux, d'observer et de documenter le développement de l'enfant, d'élaborer et de mettre en œuvre des concepts pédagogiques et de diriger une équipe. Les futurs éducateurs de l'enfance apprennent également à mener une réflexion individuelle et globale, à accompagner les parents et à collaborer avec eux, à entretenir des réseaux externes et à coopérer avec eux, à respecter les lois et les règlements relatifs à la profession et à effectuer des tâches administratives et organisationnelles.

Oui, il est vrai que les assistants socio-éducatifs (ASE) titulaires d'un CFC peuvent obtenir plus rapidement un diplôme en éducation de l'enfance ou en pédagogie de l'enfance - le nom de la spécialité depuis 2021. La formation continue d'éducateur/trice de l'enfance diplômé(e) ES ne comprend pour eux que 3600 heures d'apprentissage au lieu des 5400 heures d'apprentissage qui doivent être effectuées sans formation préalable pertinente.

Non. Un apprentissage d'ASE (assistant socio-éducatif) avec CFC n'est pas obligatoire pour suivre des études d'éducation des enfants ou la formation d'éducateur/trice de l'enfance diplômé(e) ES, nom donné aux diplômes depuis 2021.

Si vous disposez d'un autre diplôme professionnel avec CFC, vous devez toutefois disposer de 400 heures d'expérience pratique dans le domaine de la pédagogie de l'enfance pour être admis à la formation ES en pédagogie de l'enfance. Si vous êtes titulaire d'un diplôme du Degré secondaire II, c'est-à-dire d'une maturité ou d'un certificat de fin d'études secondaires, vous devez pouvoir justifier de 800 heures d'expérience pratique dans le domaine de la pédagogie de l'enfance. Dans tous les cas, vous devez également réussir une procédure d'admission.

Oui. La formation ES d'éducateur/trice de l'enfance ES ou d'éducateur/trice de l'enfance, comme s'appellent la formation et les diplômes depuis 2021, peut être suivie en cours d'emploi, qu'il s'agisse de la formation purement scolaire avec stages intégrés ou de la filière duale avec activité professionnelle pertinente et accompagnement pratique.

Non. Il n'est pas nécessaire d'être titulaire d'une maturité pour suivre des études d'éducation de l'enfance ou - comme la formation s'appelle depuis 2021 - la formation d'éducateur/trice de l'enfance diplômé(e) dans une École supérieure ES. Le diplôme d'un apprentissage professionnel avec CFC plus 800 heures d'expérience pratique dans une institution d'éducation de l'enfance suffisent comme qualification pour cette filière ES.

Attention : les dénominations de la formation et des diplômes en éducation de l'enfance ont été modifiées en 2021. Depuis lors, les diplômes s'appellent "éducateur/trice de l'enfance diplômé(e) ES" et "éducateur/trice de l'enfance diplômé(e) ES" (auparavant : éducateur/trice de l'enfance diplômé(e) ES).

Le volume d'études de la filière de formation en pédagogie de l'enfance dans une École supérieure (ES) est déterminé par la formation préalable. Il est d'au moins 5400 heures de formation pour les participants sans CFC pertinent (p. ex. assistant socio-éducatif / assistante socio-éducative CFC) et d'au moins 3600 heures de formation pour les participants avec CFC pertinent - aussi bien à temps plein qu'à temps partiel.

Sur un total de 5400 heures, 1800 heures sont consacrées à l'apprentissage par contact et, selon le modèle de formation, 900 à 1200 heures à l'étude personnelle, jusqu'à 1800 heures à la pratique et 600 heures à la phase de l'examen final.

Sur un total de 3600 heures, 1200 heures sont consacrées à l'apprentissage par contact et, selon le modèle de formation, 600 à 900 heures à l'étude personnelle, jusqu'à 900 heures à la pratique et 600 heures à la phase de l'examen final.