I seguenti requisiti personali sono necessari per il lavoro "Condurre un gruppo di gioco nel bosco":

• Piacere di lavorare con i bambini e i loro genitori
• Esperienza pratica nel trattare con bambini in età prescolare
• Interesse per lo sviluppo dei bambini in età prescolare
• Capacità di lavorare in gruppo
• Pazienza e tolleranza
• L'empatia
• Flessibilità e apertura
• Capacità di riflettere

I seguenti moduli sono inclusi nel programma di formazione per animatori di gruppi di gioco nella foresta:

• Leader di gruppi di gioco di base / leader di gruppi di gioco di formazione di base
• Foresta di base con certificato
• Supporto pratico del modulo
• Modulo di comunicazione
• Modulo di pedagogia
• Modulo di psicologia dello sviluppo
• Processi ludici e progettuali / modulo di autoconsapevolezza
• Modulo di cooperazione con i genitori
• Emergenze con i neonati

Sono ammesse all'esame di formazione per animatori di gruppi di gioco forestali le seguenti persone:

• Moduli completati: Formazione di base / formazione di base, qualificazione aggiuntiva foresta di base, supporto pratico, comunicazione, pedagogia, psicologia dello sviluppo, autoconsapevolezza, cooperazione genitoriale e 3 ulteriori giorni di formazione "Dusse", a scelta, e un colloquio di diploma superato.
• Due anni di esperienza come animatore di gruppi di gioco nella foresta
• Prova di "Emergenze per neonati", di età non superiore a 3 anni

Il programma di formazione per animatori di gruppi di gioco nella foresta può essere completato a tempo parziale. Comprende 259,5 ore di insegnamento e 179,5 ore di autoapprendimento, comprese le visite pratiche. Ogni modulo richiede circa tre mesi per essere completato.

Siamo quindi alla ricerca di un responsabile del gruppo di gioco nel bosco:

• Ha familiarità con i modelli di educazione alla natura di Cornell, nonché con i principi guida dell'educazione dei gruppi di gioco e con la pubblicazione dell'educazione ambientale.
• Lavora come specialista nell'educazione della prima infanzia con una solida conoscenza della natura e dell'educazione ambientale.
• Riconosce la ricchezza della foresta e le sue qualità come spazio di sviluppo e apprendimento.
• Ha una comprensione più ampia del lavoro con i genitori.
• Esamina e valuta continuamente la propria qualità pedagogica.
• Ha un'esperienza pratica e riflette in modo approfondito sul proprio atteggiamento.
• Ha vantaggi sul mercato del lavoro

I bambini amano le aree di gioco mutevoli e il lavoro inosservato. Queste esperienze nella natura lasciano impressioni durature e promuovono in modo giocoso l'immaginazione, la sensibilità, i sensi, la creatività, il senso dell'equilibrio e l'orientamento spaziale. Un gruppo di gioco nel bosco promuove le abilità motorie grossolane e fini e le sviluppa in modo olistico. Il bosco offre inoltre ai bambini l'opportunità di familiarizzare con animali e piante.

Dopo aver frequentato il modulo "Foresta di base", i partecipanti possiedono le seguenti competenze in relazione ai gruppi di gioco della foresta:

• Sarete in grado di creare un gruppo di gioco nel bosco e di organizzarlo e condurlo secondo i principi dell'educazione alla natura e del gruppo di gioco.
• Intendono il bosco come luogo di gioco e di apprendimento per i bambini in età prescolare e accompagnano i bambini con attenzione e competenza nel loro sviluppo individuale e nelle loro tappe di apprendimento nella natura.
• Sanno come si presenta l'uso sostenibile della natura e si orientano di conseguenza.
• Vi presentate in modo convincente come specialisti dell'educazione ai genitori e al pubblico.