Die wachsenden Erwartungen und der zunehmende Druck in der Schulbildung sind insbesondere für Kinder mit Defiziten eine steigende Herausforderung. Kinder und Jugendliche, welche etwas mehr Zeit brauchen, nicht sehr motiviert sind, wenig Flexibilität aufweisen oder auch aus dem familiären Umfeld keine grosse Stütze erhalten stehen in der Gefahr, unterzugehen und den Anschluss zu verlieren. Du deren Unterstützung, aber auch zur Unterstützung der Lehrkraft stellen sowohl Primar- wie auch Oberstufenschulen immer häufiger eine Schulassistenz ein. Schul- bzw. Klassenassistenten begleiten die Klasse während einzelnen Stunden und übernehmen entlastende Unterstützungsarbeiten für die Lehrperson wie auch für einzelne Schüler und Schülerinnen. Praktisch bedeutet dies, dass sie beispielsweise Kopieraufträge für die Lehrkraft ausführen, dass sie einzelne Kinder und Jugendliche oder kleinere Gruppen während einem Auftrag separat betreuen und ihnen bei Fragen zur Seite stehen. Auch unterstützen sie Kinder und Jugendliche, welche Mühe haben beim selbstständigen Einteilen und Arbeiten nach Wochenplänen und besprechen mit ihnen, was wann erledigt werden sollte, kontrollieren mit ihnen dann ob alles erledigt ist und führen sie so individuell in eine vermehrte Selbstständigkeit. Solchen Aufgaben kann eine Lehrperson mit 20 oder mehr Schülern nicht nachgehen - dafür fehlt schlichtweg die Zeit. Die Schulassitenten und -assistentinnen leisten also einen wichtigen Beitrag zum Schulalltag. Als Schnittstel­le des Dreiecks Kind bzw. Jugend­liche, Lehrpersonal und Schule erfüllen sie vielfältige Aufgaben. Eine eindeutige und klare Stellenbeschreibung existiert bis dato nicht. Jede Schule und jede Lehrperson äussert wiederum andere Erwartungen an die Schulassistenz.

In einem speziell für Klassenhilfen konzipierten Lehrgang können Schulassistenten und -assistentinnen ihre Kompetenzen im sozialpädagogischen Bereich erweitern und vertiefen. Sie profitieren von einer Rollen- und Funktionsabgrenzung und eignen sich ein Bewusstsein über mögliche Spannungsfelder an.

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