Ein Führungsfachmann oder eine Führungsfachfrau nach der Berufsprüfung übt folgende Verantwortlichkeiten aus:

• Erreichen von definierten Kennzahlen
• Budgetverantwortung
• Personalführung

Mit einer Ausbildung Führungsfachmann / Führungsfachfrau können Sie gemäss Absolventen folgendes erreichen:

• sehr interessantes und praxisnahes Wissen als Führungsfachpersonen erlangen
• das Gelernte aus der Ausbildung Führungsfachmann / Führungsfachfrau schnell im Alltag einsetzen und anwenden
• sich kompetent der Führungsverantwortung stellen
• über Kenntnisse in Leadership (Aspekte der zwischenmenschlichen Beziehung) und Management (betriebswirtschaftliche Führung) verfügen
• Klarheit über eigenes Führungsverständnis und Führungsverhalten durch Ausbildung Führungsfachmann / Führungsfachfrau
• Teamführung verantworten
• Beilegen und Ansprechen von Konflikten durch Konfliktmanagement
• vernetzte Führungsprozesse gestalten
• sich in seiner Führungsposition durch Selbstkenntnis und Selbstmanagement weiterentwickeln, um den höhen Ansprüchen der komplexen Arbeitswelt zu genügen
• gezielte Vorbereitung auf eidg. Prüfung für Führungsfachausweis
• als Führungsfachmann oder Führungsfachfrau mit dem unterstellten Team zum Erfolg der Firma beitragen
• Weiterentwicklung im Bereich Wirtschaft oder Marketing an einer Höheren Fachschule möglich

Für Führungsfachleute, die eine mindestens dreijährige Berufspraxis, wovon mindestens zwei Jahre Führungserfahrung (Stufe Organisationseinheit) nachweisen können, besteht die Möglichkeit, die höhere Fachprüfung eidgenössisch diplomierter Führungsexperte / eidgenössisch diplomierte Führungsexpertin zu absolvieren. Auch die höhere Fachprüfung wird von der Schweizerischen Vereinigung für Führungsausbildungen durchgeführt.

Des Weiteren ist ein Führungsfachmann bzw. eine Führungsfachfrau mit eidgenössischem Fachausweis zu verschiedenen anderen eidgenössischen Berufsprüfungen und höheren Fachprüfungen zugelassen, unter der Voraussetzung, dass er bzw. sie die Zulassungskriterien des angestrebten Bildungsganges erfüllen.

Die Berufsprüfung zum/zur Führungsfachfrau / Führungsfachmann mit eidg. Fachausweis besteht aus zwei Stufen.

• erste Stufe: Modulprüfungen
• zweite Stufe: eidgenössische Prüfung

Das Bestehen der Modulprüfungen ist eine Voraussetzung für die Zulassung zur eidgenössischen Berufsprüfung als Führungsfachmann / Führungsfachfrau. Personen die eine positive Bestätigung auf ihr Gesuch für die Gleichwertigkeitsanerkennung von Bildungsleistungen erhalten haben, sind von den entsprechenden Modulprüfungen befreit.

Modulinhalte Management für Führungsfachmann / Führungsfachfrau:

• Betriebswirtschaft
• Finanz- und Rechnungswesen
• Personalwesen
• Organisation
• Projektmanagement
• Recht

Modulinhalte Leadership für Führungsfachperson:

• Selbstkenntnis
• Selbstmanagement
• Ein Team führen
• Team informieren, mit dem Team kommunizieren
• Konfliktbewältigung im Team

Im schriftlichen Prüfungsteil der Abschlussprüfung zur Führungsfachfrau oder zum Führungsfachmann mit eidg. Fachausweis wird eine drei bis vierstündige Fallstudie bearbeitet.

Der mündliche Prüfungsteil der Abschlussprüfung besteht aus einem 45 bis 60-minütigen Gespräch.

Die Berufsprüfung zum Führungsfachmann / zur Führungsfachfrau mit eidg. Fachausweis eignet sich für alle, die ein Team, eine Gruppe professionell führen wollen oder bereits führen. Der Lehrgang vermittelt das notwendige Wissen um Konflikte im Team zu bewältigen, ein Team zu führen und im Team zu kommunizieren. Selbstkenntnisse und Selbstmanagement, kombiniert mit betriebswirtschaftlichem Know-how runden das Kompetenzprofil von Führungsfachleuten  ab.

Zur Berufsprüfung Führungsfachmann / Führungsfachfrau sind Personen zugelassen mit:

• Eidgenössisches Fähigkeitszeugnis (Lehrabschluss), Berufsmaturtität, Fachmaturität, gymnasiale Maturität, Fachmittelschulausweis oder gleichwertiger Abschluss

und

• mindestens drei Jahre Berufspraxis nach Lehrabschluss, davon mindestens ein Jahr Gruppen- oder Teamleitung.

Oder

• Wer kein eidgenössisches Fähigkeitszeugnis (Lehrabschluss), kein Maturitätszeugnis oder keinen gleichwertigen Ausweis besitzt, muss eine mindestens sechsjährige Berufspraxis nachweisen, wovon mindestens ein Jahr als Gruppen- oder Teamleiterin bzw. Gruppen- oder Teamleiter.

Sowie

• Erfolgreich absolvierte Modulabschlüsse bzw. Gleichwertigkeitsbestätigungen

Die Beurteilung der Gleichwertigkeit der erbrachten Bildungsleistungen für den Führungsfachmann / die Führungsfachfrau obliegt dem Trägerverein "Schweizerische Vereinigung für Führungsausbildung".

Die Formulare "Gesuch Gleichwertigkeit erbrachter Bildungsleitungen" respektive "Vorbeurteilung der Zulassung" sind auf der Homepage des Trägervereins abrufbar.

Führungsfachleute mit eidg. Fachausweis üben folgende Aufgaben aus:

• Führungsaufgaben im unteren bis mittleren Kader von Unternehmen unterschiedlicher Branchen und Berufsfelder übernehmen
• betriebswirtschaftliche Zusammenhänge analysieren und Erkenntnisse in die Führungsarbeit integrieren
• fristgerechte Umsetzung der vorab mithilfe verschiedener Planungs- und Entscheidungstechniken definierte Organisationsziele
• modernen Instrumente des Personalmanagements einsetzen inkl. Rekrutiereung und Mitarbeiterentwicklung
• situationsgerechte Projektpläne erarbeiten
• Projekt erfolgreich durch die verschiedenen Projektphasen führen inkl. Budget, Controlling
• zielführende Massnahmen aus Projekten ableiten
• Gespräche und Verhandlungen führen

Die Führungsfachfrau / Führungsfachmann Weiterbildung kann berufsbegleitend absolviert werden und dauert etwa eineinhalb bis zwei Jahre. Der Lehrgang kann als Präsenzunterricht, als E-Learning oder als Kombination aus beidem absolviert werden. Wer nur geringe Vorkenntnisse im Rechnungswesen / Buchhaltung mitbringt, sollte vorgängig einen Grundlagenkurs im Rechnungswesen besuchen. Dieser dauert je nach Anbieter zusätzlich ein bis drei Monate.

Eine Führungsfachmann Weiterbildung lohnt sich aus folgenden Gründen:

• sich praxisnah Führungswissen aneignen
• Vorgesetztenfunktionen in der Wirtschaft und Verwaltung übernehmen
• wesentlich zum Erreichen der Organisationsziele beitragen
• betriebswirtschaftliche Zusammenhänge in Führungsarbeit integrieren
• organisatorische Veränderungsprozesse gestalten und steuern
• Vorbereitung auf Berufsprüfung zum eidg. Fachausweis, der von der Vereinigung für Führungsausbildung SVF organisiert wird

Die Ergebnisse einer Umfrage der Bildungsplattform Ausbildung-Weiterbildung.ch zeigen die Gründe für das Bildungsinteresse an der Weiterbildung Führungsfachmann / Führungsfachfrau auf. 79 % der Befragten gleichen den Lehrgang noch mit den eigenen Bedürfnissen für eine Weiterentwicklung ab. 18 % zeigen ihr Interesse auf Grund von einer Empfehlung. Das Interesse an diesem Bildungsgang geht bei 3 % der Teilnehmer/innen davon aus, dass es in Jobausschreibungen explizit gefordert würde. Eigenmotivation und Empfehlungen sorgen also für das Interesse an einem Kurs für Führungsfachleute. Eine Freitextantwort zeigt vermutlich den klassischen Grund für das Interesse auf: "Ich erhalte eine Führungsstelle und möchte eine passende Ausbildung dazu absolvieren.".

Der Führungsfachfrau / Führungsfachmann SVF bedeutet, diese Person hat erfolgreich die Module SVF Leadership und SVF Management erfolgreich absolviert. Mit den beiden Zertifikaten ist er/sie dann zur Berufsprüfung zugelassen - sofern mindestens ein Jahr Führungserfahrung gesammelt wurde. Die Schweizerische Vereinigung für Führungsausbildung (SVF) organisieren die SVF-Zertifikate. Diese sind sehr beliebt - jährlich werden über 7'800 Modulprüfungen abgelegt. Denn schon mit dem SVF-Zertifikat Leadership oder SVF-Zertifikat Management haben erfolgreiche Absolventen schon eine gute Qualifikation in der Tasche.

Die Nachfrage der Bildungsplattform Ausbildung-Weiterbildung.ch mittels einer Umfrage bei Lehrgangsinteressen Führungsfachmann/fachfrau zeigen die Gründe für eine konkrete Anfrage an Schulen. 41 % gaben an, eine oder mehrere Schulen für diese Weiterbildung angefragt zu haben, weil sie eine überzeugende Online-Bewertung gelesen haben. 33 % hingegen taten dies nach einer Empfehlung. 26 % kannten die Schule/n schon vor der Anfrage. Zudem nannten uns zwei Personen per Freitextantwort interessante weiteren Gründe für ihre Schulanfrage, denn für sie war der Auslöser die «Wohnregion», «da die Schulung in der Nähe ist», «der Name hat mich angesprochen», «Unterrichtsszeiten», «Unterrichtsform» oder «weil mich eine Online-Weiterbildung am meisten anspricht».